Ενηµέρωση µαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2014-15 σχετικά 

– µε τα εξεταζόµενα µαθήµατα σε πανελλαδικό επίπεδο,

– την επιλογή του δεύτερου µαθήµατος γενικής παιδείας και των επιστηµονικών πεδίων
Σύµφωνα µε την αριθµ. Φ253/28934/Β6/2006 (ΦΕΚ 391Β΄/30-3-2006) Υπουργική Απόφαση µε θέµα «Πρόσβαση των κατόχων απολυτηρίου Ενιαίου Λυκείου ή άλλου τύπου Λυκείου στην τριτοβάθµια εκπαίδευση», όπως τροποποιήθηκε και ισχύει, υπενθυµίζουµε τα ακόλουθα:
1. α. Tα µαθήµατα της τελευταίας τάξης των ηµερησίων και εσπερινών Γενικών Λυκείων, στα οποία εξετάζονται σε πανελλαδικό επίπεδο οι µαθητές όλων των κατευθύνσεων έχουν οριστεί σε έξι (6). Στα ίδια µαθήµατα θα εξετασθούν και οι απόφοιτοι οι οποίοι επιθυµούν την εισαγωγή τους στην τριτοβάθµια εκπαίδευση.
Οι µαθητές και οι απόφοιτοι εξετάζονται σε πανελλαδικό επίπεδο στα τέσσερα (4) µαθήµατα κατεύθυνσης και σε δύο (2) µαθήµατα γενικής παιδείας, από τα οποία το ένα (1) είναι υποχρεωτικά η Νεοελληνική Γλώσσα και το άλλο µπορούν να το επιλέξουν µεταξύ των µαθηµάτων: Ιστορία του Νεότερου και Σύγχρονου Κόσµου, Μαθηµατικά και Στοιχεία Στατιστικής, Βιολογία και Φυσική.
β. Για την επιλογή του δεύτερου µαθήµατος γενικής παιδείας που ο υποψήφιος πρόκειται να εξεταστεί σε πανελλαδικό επίπεδο, πρέπει να λάβει υπόψη του τα µαθήµατα αυξηµένης βαρύτητας κατά επιστηµονικό πεδίο καθώς και τα µαθήµατα γενικής παιδείας που τα αντικαθιστούν µε τους αντίστοιχους συντελεστές βαρύτητας, τα οποία αναφέρονται αναλυτικά στο άρθρο 3 της ως άνω Υπουργικής Απόφασης και συνοπτικά στον Πίνακα 1 που ακολουθεί.
γ. Αν τα επιστηµονικά πεδία που προτίθεται να επιλέξει ο υποψήφιος έχουν ως µαθήµατααυξηµένης βαρύτητας τα µαθήµατα της κατεύθυνσης που εξετάστηκε (π.χ. µαθητής θετικής κατεύθυνσης προτίθεται να επιλέξει 3ο και 4ο επιστηµονικό πεδίο, όπου τα µαθήµατα αυξηµένης βαρύτητας είναι τα µαθήµατα της κατεύθυνσής του), τότε ο υποψήφιος αυτός έχει τη δυνατότητα να επιλέξει ως δεύτερο µάθηµα γενικής παιδείας οποιοδήποτε από τα τέσσερα επιλεγόµενα µαθήµατα γενικής παιδείας.
Στην αντίθετη περίπτωση (π.χ. µαθητής θετικής κατεύθυνσης προτίθεται να επιλέξει το 1ο και 2ο επιστηµονικό πεδίο) ο µαθητής αυτός θα πρέπει να επιλέξει ως δεύτερο µάθηµα γενικής παιδείας εκείνο από τα τέσσερα επιλεγόµενα, το οποίο µαζί µε το µάθηµα της Νεοελληνικής Γλώσσας αντικαθιστούν τα µαθήµατα αυξηµένης βαρύτητας του 1ου
επιστηµονικού πεδίου (που στη συγκεκριµένη περίπτωση είναι η Ιστορία Γενικής Παιδείας), όπως φαίνεται από τον παρακάτω πίνακα και αναφέρεται στο ίδιο άρθρο της ως άνω Υπουργικής Απόφασης.

δ. Εφόσον ο υποψήφιος προτίθεται να επιλέξει το 5ο επιστηµονικό πεδίο, το δεύτερο µάθηµα γενικής παιδείας το οποίο πρέπει να επιλέξει και να εξεταστεί σε πανελλαδικό επίπεδο είναι τα Μαθηµατικά και Στοιχεία Στατιστικής. Επιπλέον ο υποψήφιος πρέπει να επιλέξει και να εξεταστεί σε πανελλαδικό επίπεδο και στο µάθηµα επιλογής Αρχές Οικονοµικής Θεωρίας. Σε αυτή την περίπτωση τα εξεταζόµενα µαθήµατα είναι επτά (7).
Κανένας υποψήφιος δεν µπορεί να δηλώσει το 5ο επιστηµονικό πεδίο αν δεν έχει εξεταστεί ή δεν έχει δηλώσει ότι θα εξεταστεί σε πανελλαδικό επίπεδο στα δύο µαθήµατα αυξηµένης βαρύτητας του πεδίου αυτού.
Σε περίπτωση που ο υποψήφιος δηλώσει ότι θα εξεταστεί πανελλαδικά στο µάθηµα επιλογής Αρχές Οικονοµικής Θεωρίας, απαραίτητη προϋπόθεση είναι το δεύτερο µάθηµα Γενικής Παιδείας, το οποίο δηλώνει ότι θα εξεταστεί πανελλαδικά να είναι υποχρεωτικά το µάθηµα Μαθηµατικά και Στοιχεία Στατιστικής.
Υπενθυµίζεται ότι όσοι µαθητές έχουν ήδη επιλέξει ως µάθηµα επιλογής στο σχολείο τους το µάθηµα Αρχές Οικονοµικής Θεωρίας, θα δηλώσουν το Φεβρουάριο µε την Αίτηση-∆ήλωση αν θα το εξεταστούν πανελλαδικά ή όχι. Αν µεν δηλώσουν ότι θα το εξεταστούν πανελλαδικά (άρα έχοντας υποχρεωτικά επιλέξει και το µάθηµα Μαθηµατικά και Στοιχεία Στατιστικής), τότε θα µπορούν να δηλώσουν και το 5ο επιστηµονικό πεδίο. Αντίθετα, αν δεν επιλέξουν να εξεταστούν πανελλαδικά στο µάθηµα Αρχές Οικονοµικής Θεωρίας, τότε θα το εξεταστούν ενδοσχολικά και δεν θα µπορέσουν να δηλώσουν το 5ο επιστηµονικό πεδίο.
2. Οι υποψήφιοι (είτε µε το 10% είτε µε το 90%), οι οποίοι απέκτησαν ή θα αποκτήσουν τη ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ της παραγράφου 13 του άρθρου 1 του Ν2525/1997, όπως συµπληρώθηκε µε την παράγραφο 1 του άρθρου 1 του Ν2909/2001 και επιθυµούν την εισαγωγή τους σε Σχολές ή Τµήµατα της τριτοβάθµιας εκπαίδευσης έχουν τη δυνατότητα να επιλέξουν µέχρι δύο (2) επιστηµονικά πεδία ως εξής:
α. Αν ενδιαφέρονται για σχολές ενός µόνο επιστηµονικού πεδίου, τότε έχουν τη δυνατότητα να επιλέξουν οποιοδήποτε από τα πέντε επιστηµονικά πεδία αρκεί να έχουν εξεταστεί σε εθνικό επίπεδο και στα δύο µαθήµατα αυξηµένης βαρύτητας του συγκεκριµένου πεδίου ή στα µαθήµατα γενικής παιδείας που τα αντικαθιστούν, όπως αυτά φαίνονται στον πίνακα µε τα µαθήµατα αυξηµένης βαρύτητας κατά επιστηµονικό πεδίο και αναφέρονται στο άρθρο 3 της ως άνω απόφασης, π.χ. ο υποψήφιος θεωρητικής κατεύθυνσης µπορεί να δηλώσει το 1ο επιστηµονικό πεδίο, αφού τα µαθήµατα αυξηµένης βαρύτητας του πεδίου αυτού είναι µαθήµατα της κατεύθυνσης που εξετάστηκε σε εθνικό επίπεδο.
Για να δηλώσει π.χ το 3ο επιστηµονικό πεδίο πρέπει να έχει εξεταστεί σε εθνικό επίπεδο στα δύο µαθήµατα γενικής παιδείας που αντικαθιστούν τα µαθήµατα αυξηµένης βαρύτητας του πεδίου αυτού, τα οποία για το 3ο επιστηµονικό πεδίο είναι η Βιολογία γενικής παιδείας και η Νεοελληνική Γλώσσα.
β. Αν επιλέξουν δύο επιστηµονικά πεδία, τότε το ένα τουλάχιστον θα έχει ως µαθήµατα αυξηµένης βαρύτητας τα µαθήµατα της κατεύθυνσης στα οποία εξετάστηκαν το σχολικό έτος που απέκτησαν την ανωτέρω Βεβαίωση. Για το δεύτερο επιστηµονικό πεδίο που θα επιλέξουν θα πρέπει να
έχουν εξεταστεί σε εθνικό επίπεδο και στα δύο µαθήµατα αυξηµένης βαρύτητας του επιστηµονικού πεδίου, είτε είναι µαθήµατα κατεύθυνσης είτε είναι µαθήµατα γενικής παιδείας που τα αντικαθιστούν, όπως φαίνεται στον Πίνακα 1 και αναφέρεται στο άρθρο 3 της ως άνω Υπουργικής Απόφασης.
Για παράδειγµα, αν υποψήφιος τεχνολογικής κατεύθυνσης δηλώσει δύο επιστηµονικά πεδία εκ των οποίων το ένα είναι το 4ο που έχει ως µαθήµατα αυξηµένης βαρύτητας τα Μαθηµατικά και τη Φυσική, τα οποία είναι µαθήµατα τεχνολογικής κατεύθυνσης και το δεύτερο είναι το 1ο πεδίο, τότε ο υποψήφιος αυτός πρέπει να έχει εξεταστεί σε εθνικό επίπεδο στα µαθήµατα γενικής παιδείας «Νεοελληνική Γλώσσα» και «Ιστορία».
Συνηµµένα σας στέλνουµε τον Πίνακα 2 στον οποίο αναγράφονται τα εξεταζόµενα µαθήµατα και τα µαθήµατα αυξηµένης βαρύτητας ανά κατεύθυνση και πεδίο µε τους αντίστοιχους συντελεστές βαρύτητας, τον οποίο µαζί µε την εγκύκλιο αυτή παρακαλούµε να φροντίσετε να αναρτηθεί στον πίνακα ανακοινώσεων κάθε σχολείου.
3. Η επιλογή από τους µαθητές του δεύτερου µαθήµατος γενικής παιδείας που επιθυµούν να εξεταστούν σε πανελλαδικό επίπεδο ή του µαθήµατος επιλογής «Αρχές Οικονοµικής Θεωρίας» που επιθυµούν να εξεταστούν επίσης σε πανελλαδικό επίπεδο γίνεται µε ΑΙΤΗΣΗ-∆ΗΛΩΣΗ που υποβάλλουν στο Λύκειο το Φεβρουάριο εντός της προθεσµίας που προβλέπεται από τις κείµενες διατάξεις.
Συγκεκριµένα, οι µαθητές που θα υποβάλουν στο σχολείο τους ΑΙΤΗΣΗ-∆ΗΛΩΣΗ στην προθεσµία αυτή θα δηλώσουν:
i) το δεύτερο µάθηµα γενικής παιδείας που θα εξεταστούν πανελλαδικά
ii) αν θα εξεταστούν πανελλαδικά και στις Αρχές Οικονοµικής Θεωρίας
iii) αν θα εξεταστούν σε κάποιο/α από τα ειδικά µαθήµατα (ξένες γλώσσες, σχέδια, µουσική)
iv) αν επιθυµούν να είναι υποψήφιοι για τις Στρατιωτικές Σχολές (δεν έχουν δικαίωµα οι υποψήφιοι των Εσπερινών ΓΕΛ)
v) αν επιθυµούν να είναι υποψήφιοι για τις Σχολές των Ακαδηµιών Εµπορικού Ναυτικού
vi) αν επιθυµούν να είναι υποψήφιοι για τα Τµήµατα Επιστήµης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισµού (ΤΕΦΑΑ).
Οι απόφοιτοι υποβάλλουν επίσης ΑΙΤΗΣΗ–∆ΗΛΩΣΗ υποψηφιότητας στο ίδιο χρονικό διάστηµα στην οποία θα δηλώνουν επί πλέον και την Κατεύθυνση στα µαθήµατα της οποίας επιθυµούν να εξετασθούν.
Η ΑΙΤΗΣΗ–∆ΗΛΩΣΗ υποψηφιότητας θα αναρτηθεί στην επίσηµη ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας και θα µπορεί να εκτυπώνεται είτε από το Λύκειο είτε απευθείας από τον ίδιο τον υποψήφιο. Η υποβολή της θα γίνει στο Λύκειο ηλεκτρονικά. Για τον τρόπο και τη διαδικασία υποβολής της θα ενηµερωθείτε µε νέα εγκύκλιό µας. Υπενθυµίζεται ότι η αίτηση αυτή του υποψηφίου είναι δεσµευτική και δεν αλλάζει σε καµία περίπτωση.
Αν υποψήφιος δεν πάρει µέρος στην εξέταση µαθήµατος κατεύθυνσης, γενικής παιδείας ή επιλογής που επέλεξε να εξεταστεί σε εθνικό επίπεδο, τότε θεωρείται ότι εξετάστηκε στο συγκεκριµένο µάθηµα και πήρε γραπτό βαθµό µηδέν (0).
4. Είναι γνωστό ότι δεν ισχύει το βαθµολογικό κριτήριο της βάσης για τη συµµετοχή υποψηφίου στις διαδικασίες επιλογής των Πανεπιστηµίων, των Ανώτατων Εκκλησιαστικών Ακαδηµιών, των Τ.Ε.Ι, της ΑΣΠΑΙΤΕ και των Ανώτερων Σχολών Τουριστικής Εκπαίδευσης (ΑΣΤΕ).
Για τη συµµετοχή υποψηφίου στις διαδικασίες επιλογής για τα τµήµατα, για τα οποία απαιτείται εξέταση σε ειδικό µάθηµα παραµένει ως προϋπόθεση η επιτυχία βαθµού στο ειδικό µάθηµα ίσου µε το µισό τουλάχιστον του µέγιστου δυνατού. Αν απαιτείται εξέταση σε δύο ειδικά µαθήµατα, η προϋπόθεση αυτή ισχύει χωριστά για το καθένα από τα εξεταζόµενα ειδικά µαθήµατα.
Σε ό, τι αφορά τις διαδικασίες επιλογής για τους υποψηφίους των Ανώτατων Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυµάτων, των Σχολών Υπαξιωµατικών των Ενόπλων ∆υνάµεων, της Πυροσβεστικής Ακαδηµίας και των Ακαδηµιών Εµπορικού Ναυτικού, δεν ισχύει το βαθµολογικό κριτήριο της βάσης εξίσου, προϋπόθεση όµως είναι ο υποψήφιος να έχει κριθεί ικανός για τις Σχολές αυτές κατά τις προκαταρκτικές εξετάσεις που διενεργούνται για το σκοπό αυτό από τις ίδιες τις Σχολές σύµφωνα µε τις κείµενες διατάξεις. Οι σχετικές προκηρύξεις που περιγράφουν τα απαιτούµενα δικαιολογητικά και τη διαδικασία των προκαταρκτικών εξετάσεων ανακοινώνονται από τα αρµόδια Υπουργεία ώστε οι υποψήφιοι
να τις αναζητήσουν προς ενηµέρωσή τους.
5. Υπενθυµίζεται ότι σύµφωνα µε την παράγραφο 12 του άρθρου 59 του Ν. 3966/2011 (ΦΕΚ 118, τ. Α’), οι µαθητές της τελευταίας τάξης των Ηµερήσιων Γενικών Λυκείων µπορούν να αποκτήσουν το απολυτήριο Γενικού Λυκείου χωρίς να συµµετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις του έτους αποφοίτησής τους και να εξετάζονται σε επίπεδο σχολικής µονάδας σε όλα τα γραπτώς εξεταζόµενα µαθήµατα της τελευταίας τάξης του Γενικού Λυκείου σε θέµατα που ορίζονται από τον οικείο Σύλλογο ∆ιδασκόντων. Όσοι αποκτούν απολυτήριο Ηµερήσιου Γενικού Λυκείου σύµφωνα µε τα παραπάνω, µπορούν να αποκτήσουν δικαίωµα πρόσβασης στην τριτοβάθµια εκπαίδευση, εφόσον λάβουν µέρος στις γραπτές εξετάσεις των µαθηµάτων της τελευταίας τάξης των Ηµερήσιων Γενικών Λυκείων που εξετάζονται σε πανελλαδικό επίπεδο, οποιοδήποτε άλλο έτος εκτός από αυτό της αποφοίτησής τους και η Βεβαίωση Πρόσβασης στην περίπτωση αυτή εκδίδεται µε βάση µόνο τη γραπτή επίδοσή τους στις εξετάσεις αυτές. Επισηµαίνεται ότι
την περίοδο που οι υπόλοιποι µαθητές υποβάλουν Αίτηση-∆ήλωση για συµµετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις αυτοί οι µαθητές θα υποβάλουν την αντίστοιχη ∆ΗΛΩΣΗ για ενδοσχολικό απολυτήριο.
Παρακαλούµε να φροντίσετε ώστε η εγκύκλιος αυτή µαζί µε τον συνηµµένο Πίνακα 2 (ο οποίος µπορεί να διανεµηθεί στους τελειόφοιτους) να αναρτηθεί στον πίνακα ανακοινώσεων κάθε σχολείου.
Παρακαλούµε επίσης για την ενηµέρωση όλων των µαθητών της τελευταίας τάξης για το περιεχόµενο της εγκυκλίου σε ειδική ενηµερωτική συζήτηση.

Πλησιάζει στο τέλος η αγωνία των υποψηφίων για τα αποτελέσματα των πανελλαδικών εξετάσεων καθώς όπως αναμένεται την Πέμπτη θα ανακοινωθούν οι βάσεις εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση

Σύμφωνα με τα νεότερα στοιχεία, οι βάσεις θα αυξηθούν στις δημοφιλείς σχολές των μεγάλων πανεπιστημίων, ενώ αύξηση αναμένεται και στις βάσεις εισαγωγής στα ιδρύματα της περιφέρειας, καθώς πολλοί υποψήφιοι τα συμπεριέλαβαν στο μηχανογραφικό τους δελτίο ελπίζοντας ότι θα μετεγγραφούν σε σχολή που βρίσκεται κοντά στον τόπο διαμονής της οικογένειάς τους.
Μείωση αναμένεται να καταγραφεί μόνο στις σχολές χαμηλής ζήτησης του 4ου και του 5ου πεδίου. Είναι χαρακτηριστικό πάντως ότι σε 16 από τα 22 εξεταζόμενα μαθήματα των πανελλαδικών εξετάσεων, υπήρξε αύξηση των αριστούχων.
Ειδικότερα, η αύξηση του αριθμού των αριστούχων θα οδηγήσει σε αύξηση των βάσεων στις σχολές του 1ου επιστημονικού πεδίου και ιδιαίτερα στις Νομικές και τις Φιλολογίες.
Στο 2ο επιστημονικό πεδίο η μεγαλύτερη αύξηση αναμένεται να καταγραφεί στις σχολές των θετικών επιστημών (Μαθηματικών, Φυσικής και Χημείας), ενώ αντιστοίχως αύξηση θα υπάρξει και στις ιατρικές σχολές (3ο επιστημονικό πεδίο) με την Ιατρική της Αθήνας να ξεπερνά τα 19.100 μόρια (18.916 μόρια πέρυσι από 19.170 το 2012).
Μικτή καταγράφεται η εικόνα στο 4ο επιστημονικό πεδίο στις πολυτεχνικές σχολές όπου οι βάσεις θα κινηθούν ανάλογα με τη ζήτηση. Στις σχολές με τη μεγαλύτερη ζήτηση, όπως είναι αυτή των Ηλεκτρολόγων Μηχανικών, αναμένεται μεγαλύτερη αύξηση καθώς οι επιδόσεις των υποψηφίων ήταν πολύ καλές στα μαθήματα των Μαθηματικών και της Φυσικής.
Ανάλογη αναμένεται να είναι και η πορεία των βάσεων στις σχολές του 5ου επιστημονικού πεδίου με τις βάσεις των υψηλόβαθμων σχολών να παρουσιάζουν αύξηση και τις βάσεις των σχολών χαμηλής ζήτησης να υποχωρούν.
Μετεγγραφές
Α. Οι διαδικασίες που θα τηρήσουν οι φοιτητές , όπως και τα δικαιολογητικά που θα χρειαστούν για την μετεγγραφή του θα ρυθμιστούν με υπουργική απόφαση η οποία θα εκδοθεί μετά την ανακοίνωση των βάσεων .
Β. Το υπουργείο Παιδείας θα ορίσει στα Πανεπιστήμια και ΤΕΙ τις ημερομηνίες ελέγχου , ενώ υπάρξει προς τις Γενικές Συνελεύσεις των τμημάτων χρονικό όριο ολοκλήρωσης διαδικασιών για να μην χάσουν οι φοιτητές το πρώτο εξάμηνο των σπουδών.
Τα δικαιολογητικά των μετεγγραφών
Πέρσι οι εγγραφές των πρωτοετών φοιτητών έγιναν από 11 μέχρι και 27 Σεπτεμβρίου. Κάτι ανάλογο θα γίνει και φέτος.
Τα δικαιολογητικά που πρέπει να καταθέσουν οι πρωτοτείς στο τμήμα που πέτυχαν είναι τα εξής:
Αίτηση για εγγραφή.
Τίτλος απόλυσης: απολυτήριο ή πτυχίο ή αποδεικτικό του σχολείου αποφοίτησης ή νομίμως κυρωμένο αντίγραφο ή φωτοαντίγραφο των τίτλων αυτών.
Υπεύθυνη δήλωση στην οποία δηλώνεται ότι δεν είναι εγγεγραμμένοι σε άλλη σχολή ή τμήμα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα.
Τέσσερις φωτογραφίες τύπου αστυνομικής ταυτότητας.
Εκτός των παραπάνω, και μόνο όσοι πέτυχαν από το Γενικό Λύκειο και ΕΠΑΛ – ΟΜΑ_Α Β΄ (90% και 10%) υποβάλλουν και νομίμως κυρωμένο αντίγραφο ή φωτοαντίγραφο της βεβαίωσης πρόσβασης (ΔΕΝ ΚΑΤΑΤΙΘΕΤΑΙ ΠΟΤΕ Η ΠΡΩΤΟΤΥΠΗ ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ).
Κατά την προσέλευσή τους για εγγραφή, οι εισαχθέντες πρέπει να έχουν μαζί τους την αστυνομική ταυτότητα/διαβατήριο ή άλλο δημόσιο έγγραφο, από το οποίο να αποδεικνύονται τα ονομαστικά τους στοιχεία και η ακριβής ημερομηνία γέννησης.
Για οποιαδήποτε διευκρίνιση οι εισαχθέντες μπορούν να απευθύνονται στις Γραμματείες των οικείων σχολών.

Πηγή

ΕΜΠΕΙΡΟΙ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΤΕΣ ΕΠΙΣΗΜΑΙΝΟΥΝ ΤΑ ΣΥΝΗΘΗ ΛΑΘΗ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ

Εγχειρίδιο επιτυχίας για τις Πανελλαδικές

Μυστικά και συμβουλές προς τους υποψηφίους προκειμένου να μπορέσουν να συγκεντρώσουν τον μεγαλύτερο δυνατό αριθμό μορίων στις φετινές Πανελλαδικές, αποφεύγοντας συνήθη λάθη, παρουσιάζει το σημερινό «Εθνος ΠΑιδεία».

Τρεις εβδομάδες πριν από την έναρξη των εξετάσεων, παραθέτουμε συμβουλές από βαθμολογητές και καθηγητές, με μακρά εμπειρία στον θεσμό των Πανελλαδικών, για το πώς θα καταφέρουν οι υποψήφιοι να μη χάσουν μόρια λόγω ορισμένων χαρακτηριστικών λαθών που κάνουν και πώς θα μπορέσουν μέσω της εικόνας του γραπτού τους να επιτύχουν καλύτερη βαθμολογία.

– Η κατανομή των υποψηφίων στις πανελλήνιες στα εξεταστικά κέντρα θα γίνεται πρώτα κατά Λύκειο προέλευσης
– Οι μαθητές απαγορεύονται να έχουν μαζί τους: βιβλία, τετράδια, σημειώσεις, διορθωτικό, κινητά τηλέφωνα
– Τα τελευταία φύλλα του τετραδίου μπορεί να χρησιμοποιηθούν από τον υποψήφιο ως πρόχειρο
– ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΟΛΗ ΤΗΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Αναλυτικές οδηγίες έδωσε το υπουργείο Παιδείας προς τα βαθμολογικά και εξεταστικά κέντρα για τις πανελλαδικές εξετάσεις που ξεκινούν αμέσως μετά τις ευρωεκλογές.

Η κατανομή των υποψηφίων στις αίθουσες στα Ε.Κ. θα γίνεται πρώτα κατά Λύκειο προέλευσης και μετά κατά μάθημα και αλφαβητικά.

Κατά την εξέταση του μαθήματος Νεοελληνική Γλώσσα Γενικής Παιδείας και του μαθήματος επιλογής Αρχές Οικονομικής Θεωρίας οι υποψήφιοι θα τακτοποιηθούν στις αίθουσες αλφαβητικά ανεξαρτήτως Κατεύθυνσης, ενώ τις υπόλοιπες ημέρες οι υποψήφιοι θα τακτοποιηθούν αλφαβητικά κατά Κατεύθυνση.

Σύμφωνα με το πρόγραμμα των εξετάσεων, κατά τη δεύτερη μέρα των εξετάσεων οι υποψήφιοι εξετάζονται, ανάλογα με την επιλογή τους, στα μαθήματα Γενικής Παιδείας: Βιολογία, Φυσική, Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής και Ιστορία του Νεότερου και του Σύγχρονου Κόσμου. Σύμφωνα με το αναβαθμισμένο πρόγραμμα της Εταιρείας «ΕΠΑΦΟΣ» που σας έχει αποσταλεί και προκειμένου η αρίθμηση των τετραδίων των ως άνω μαθημάτων να είναι συνεχής, παρακαλούμε κατά την εξέταση των τεσσάρων αυτών μαθημάτων Γενικής Παιδείας οι υποψήφιοι να τακτοποιηθούν στις αίθουσες κατά μάθημα και αλφαβητικά.

Εφόσον έχει ορισθεί σε συγκεκριμένο εξεταστικό κέντρο ΓΕΛ να εξετάζονται και υποψήφιοι άλλου ΓΕΛ ή υποψήφιοι ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄) από ένα ή περισσότερα ΕΠΑΛ, οι υποψήφιοι αυτοί τοποθετούνται σε διαφορετική αίθουσα κατά ΓΕΛ και ΕΠΑΛ. Στην περίπτωση όμως που πρόκειται για μικρό αριθμό υποψηφίων από ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ αυτοί τοποθετούνται στην τελευταία αίθουσα των υποψηφίων του προηγούμενου ΓΕΛ, εφόσον υπάρχει χώρος, με την επισήμανση να διατηρηθεί απόσταση μεταξύ τελευταίου υποψήφιου του ενός Λυκείου με τον πρώτο υποψήφιο του επόμενου Λυκείου, ώστε να διευκολυνθεί η επικόλληση των αριθμητηρίων που είναι διαφορετικά για κάθε Λύκειο. Οι υποψήφιοι που προέρχονται από διαφορετικά Λύκεια, αφού πρώτα τακτοποιηθούν κατά ΓΕΛ και ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄), κατανέμονται κατά μάθημα σύμφωνα με τα οριζόμενα στα ανωτέρω.

Τέλος επισημαίνεται ότι σε Ε.Κ. που εξετάζονται και υποψήφιοι εσπερινών Λυκείων, θα αποσταλούν 2 σειρές θεμάτων (1 για τα ημερήσια ΓΕΛ και ΕΠΑΛ-Β΄ και 1 για τα εσπερινά ΓΕΛ και ΕΠΑΛ-Β΄), με σαφέστατη διάκριση σε κάθε σελίδα τους, εκτός αν τα θέματα είναι απολύτως κοινά για τους υποψηφίους Γ΄ και Δ΄ τάξης, οπότε θα υπάρχει ανάλογη σήμανση σε κάθε σελίδα τους. Απαιτείται λοιπόν ιδιαίτερη προσοχή κατά την αντιπαραβολή, συρραφή και διανομή των θεμάτων, ώστε κάθε υποψήφιος να πάρει τα ανάλογα θέματα.

Κατά τις επαφές μας με Προέδρους των Βαθμολογικών Κέντρων, τίθεται μεταξύ των άλλων και το πρόβλημα της δυσκολίας εξεύρεσης εξεταστών και ιδιαίτερα καθηγητών πληροφορικής, για τις επιτροπές εξέτασης των υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Για το λόγο αυτό ο ένας τουλάχιστον από τους δύο χειριστές του συστήματος λήψης των θεμάτων (VBI) στις Λυκειακές επιτροπές (ΛΕΕ), μπορεί να είναι καθηγητής Πληροφορικής Γυμνασίου. Με τον τρόπο αυτό θα υπάρχει μεγαλύτερη ευχέρεια εξεύρεσης καθηγητών της Πληροφορικής του Λυκείου από τους Προέδρους των Βαθμολογικών και Ειδικών Εξεταστικών Κέντρων, για τις ανάγκες των Κέντρων αυτών και ειδικά για την εξέταση του μαθήματος «Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον». Εφόσον είναι καθηγητής Λυκείου και έχει διδάξει το εν λόγω μάθημα, την ημέρα εξέτασής του, μπορεί να αποδεσμεύεται από τη ΛΕΕ.

‘Όσον αφορά στο σύστημα λήψης των θεμάτων (VBI) και τον Η/Υ των Ε.Κ., οι ίδιοι οι πρόεδροι των ΛΕΕ μεριμνούν, ώστε:

– ο Η/Υ που είναι συνδεδεμένος με το σύστημα VBI να μην χρησιμοποιείται σε άλλες εργασίες σε όλο το διάστημα των εξετάσεων, να μην έχει καμμία διαδικτυακή σύνδεση (τοπικού δικτύου ή internet) και να μην γίνονται επεμβάσεις στο λογισμικό που διαθέτει, χωρίς την πρότερη ενημέρωση των τεχνικών υποστήριξης του συστήματος στο Υπουργείου Παιδείας.

– η τηλεφωνική γραμμή του MODEM να μην χρησιμοποιείται με οποιονδήποτε άλλο τρόπο

– να γίνεται πολύ προσεκτική αντιπαραβολή των θεμάτων, όπως αυτά εμφανίζονται στην οθόνη του Η/Υ και όπως εμφανίζονται στην εκτύπωση ειδικά σε θέματα με πίνακες, διαγράμματα, πολυτονικό σύστημα κλπ.

– να παραληφθούν τα αντίστοιχα θέματα για ημερήσιους και εσπερινούς υποψηφίους, εφόσον στο Ε.Κ. εξετάζονται και εσπερινοί υποψήφιοι.

Από την Τετάρτη 28-5-2014, πρώτη ημέρα των εξετάσεων ΓΕΛ, και κάθε ημέρα εξέτασης, οι χειριστές πρέπει να βρίσκονται στη θέση τους στις 06:15 και το σύστημα να είναι σε ετοιμότητα 06:30, προκειμένου να γίνονται οι δοκιμαστικές εκπομπές μηνυμάτων μέχρι την ώρα αποστολής των θεμάτων στα Ε.Κ. (08:30).

Λόγω των δημοσιονομικών δυσκολιών πρέπει να καταβληθεί προσπάθεια ώστε κατά την κατανομή των υποψηφίων που συμμετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις να χρησιμοποιούνται κατά προτεραιότητα οι μεγαλύτερες αίθουσες κάθε εξεταστικού κέντρου, προκειμένου να απασχοληθεί ο απολύτως απαραίτητος αριθμός επιτηρητών.
Επίσης, κατά τον ορισμό των επιτηρητών για την εξέταση των ατόμων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στα Βαθμολογικά και Ειδικά Εξεταστικά Κέντρα, παρακαλούμε ο αριθμός των επιτηρητών που θα οριστούν να είναι ο απολύτως αναγκαίος.

Υπενθυμίζεται ότι, σύμφωνα με το άρθρο 20 του Π.Δ. 60/2006, οι μαθητές κατά την είσοδό τους στην αίθουσα της εξέτασης απαγορεύεται να φέρουν μαζί τους βιβλία, τετράδια, σημειώσεις, διορθωτικό, κινητά τηλέφωνα, υπολογιστικές μηχανές και οποιαδήποτε άλλα ηλεκτρονικά μέσα μετάδοσης ή λήψης πληροφοριών.

Σε περίπτωση κατά την οποία εξεταζόμενος, κατά την προσέλευσή του στο Εξεταστικό Κέντρο, φέρει μαζί του κινητό τηλέφωνο, θα το παραδίδει στον Πρόεδρο της Λυκειακής Επιτροπής, ο οποίος θα το φυλάσσει σε ειδικό χώρο.

Μετά τη λήξη της εξέτασης, ο υποψήφιος θα παραλαμβάνει το κινητό του και θα αποχωρεί.

Πριν την είσοδο στις αίθουσες πρέπει ο πρόεδρος της Επιτροπής του Ε.Κ. να υπενθυμίζει στους υποψηφίους την υποχρέωσή τους να παραδίδουν τα κινητά τους και ότι η κατοχή κινητού (έστω και απενεργοποιημένου) μέσα στην αίθουσα συνιστά επαρκή λόγο μηδενισμού τους.

Τα ανωτέρω ισχύουν επίσης για τους επιτηρητές, το βοηθητικό προσωπικό και τους λοιπούς εμπλεκόμενους σε κάθε Εξεταστικό Κέντρο, καθώς επίσης και για υποψήφιους με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Οι Πρόεδροι και τα μέλη των Επιτροπών απαγορεύουν αυστηρά την είσοδο εντός του εξεταστικού κέντρου (κτιριακό συγκρότημα και αύλειος χώρος) οποιουδήποτε άλλου εκτός των εξεταζομένων, των μελών και λοιπού προσωπικού των οικείων επιτροπών, του βοηθητικού προσωπικού και των επιτηρητών.

Εξαίρεση από την απαγόρευση αυτή επιτρέπεται μόνο στην περίπτωση παροχής έκτακτης τεχνικής ή ιατρικής βοήθειας μετά από σχετική πρόσκληση της επιτροπής.
Τέλος, απαγορεύεται ρητά και κατηγορηματικά η γνωστοποίηση των θεμάτων σε οποιονδήποτε και με οποιονδήποτε τρόπο. Τα θέματα θα αναρτώνται στην επίσημη ιστοσελίδα του ΥΠΑΙΘ περί τη λήξη της εξέτασης.

Ολοκληρώνεται ήδη η αποστολή των τετραδίων που θα χρησιμοποιηθούν από τους υποψηφίους ΓΕΛ και ΕΠΑΛ για τις πανελλήνιες εξετάσεις 2014. Το τετράδιο φέρει στο εξώφυλλό του την ένδειξη 2014. Με ευθύνη των προέδρων των Επιτροπών δεν θα χρησιμοποιηθούν παλιότερα τετράδια, αλλά ΜΟΝΟ τα φετεινά που φέρουν την ένδειξη 2014. Μόνο στην εξέταση των ειδικών μαθημάτων της ΜΟΥΣΙΚΗΣ θα χρησιμοποιηθούν τα ροζ τετράδια χωρίς ένδειξη 2014.
Επισημαίνεται ότι φέτος δεν θα υπάρχει στο τέλος του τετραδίου χαρτί (millimetre). Διευκρινίζεται ότι τα τελευταία φύλλα του τετραδίου μπορεί να χρησιμοποιηθούν από τον υποψήφιο ως πρόχειρο, αφού αναγράψει σαφώς την ένδειξη ΠΡΟΧΕΙΡΟ σε όσες σελίδες χρησιμοποιήσει ως πρόχειρες, οι οποίες δεν βαθμολογούνται σε καμμία περίπτωση.
Επίσης, οι πρόεδροι των κέντρων εξέτασης πρέπει να επιστήσουν την προσοχή στους υποψηφίους για σωστή διαχείριση του χώρου του τετραδίου (16 φύλλα), ώστε να χωρέσει τις απαντήσεις τους. Σε καμμία περίπτωση δεν θα χορηγηθεί σε υποψήφιο δεύτερο τετράδιο, παρά μόνο κατόπιν διαβίβασης του αιτήματος στην ΚΕΕ (μέσω του συνδέσμου της ΕΕΔΔΕ) και πιθανής άδειας.

Τέλος, υπενθυμίζουμε ότι πρέπει να χρησιμοποιηθούν μόνο τα φετινά ή περσινά μαύρα αυτοκόλλητα που είναι τυπωμένα στις σωστές διαστάσεις των τετραδίων.

Για τη συσκευασία και τη διακίνηση των γραπτών θα σας δοθούν αναλυτικές οδηγίες με νεώτερη εγκύκλιό μας, όπου θα διασαφηνίζεται ότι τα γραπτά δοκίμια όλων των εξεταζομένων στο συγκεκριμένο Εξεταστικό Κέντρο, ακόμη και στην περίπτωση που τα Λύκεια προέλευσής τους ανήκουν σε διαφορετικό δήμο από αυτό του Ε.Κ., βαθμολογούνται στο Β.Κ. , στο οποίο βαθμολογούνται τα γραπτά του δήμου του Εξεταστικού Κέντρου. Η κατανομή των Ε.Κ. σε δήμους γίνεται μόνο σε Αττική και Θεσσαλονίκη, ενώ στις υπόλοιπες Δ.Δ.Ε. δεν γίνεται κατανομή των Ε.Κ. σε δήμους.

Η διακίνηση των γραπτών δοκιμίων προς τα Β.Κ. θα γίνει κυρίως με την υπηρεσία ΠΟΡΤΑ-ΠΟΡΤΑ των ΕΛΤΑ. Σε εξαιρετικές μόνο περιπτώσεις μπορεί να γίνεται χρήση των άλλων τρόπων μεταφοράς , όπως θα αναφέρεται στην εγκύκλιο, και εφόσον η αντίστοιχη Διεύθυνση Εκπαίδευσης μας έχει ήδη ενημερώσει ότι τα γραπτά θα διακινηθούν με άλλο τρόπο.

i) Τα Λύκεια θα επικοινωνούν ΜΟΝΟ με το σύνδεσμο στην ΕΕΔΔΕ (το γραμματέα της ΕΕΔΔΕ) και από την ΕΕΔΔΕ θα μεταφέρονται τα τυχόν ερωτήματα ή προβλήματα στην ΚΕΕ. Μόνο για πολύ έκτακτο και απρόβλεπτο λόγο, τα Λύκεια θα επικοινωνούν απευθείας με την ΚΕΕ και αφού προηγουμένως έχουν ενημερώσει την οικεία ΕΕΔΔΕ.
ii) ΜΟΝΟ τα ΕΕΚ και τα ΒΚ θα επικοινωνούν απευθείας με την ΚΕΕ στα τηλέφωνα και ΦΑΞ που σας έχουμε γνωστοποιήσει με σχετική εγκύκλιό μας. Είναι απαραίτητο τα ΦΑΞ (προσωρινές συνδέσεις) που θα χρησιμοποιήσουν τα ΕΕΚ και τα ΒΚ για να λαμβάνουν οδηγίες και ενδεικτικές απαντήσεις από την ΚΕΕ να είναι πάντα διαθέσιμα.

Πηγή